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黄河新闻网长治讯： 按照教育部统一部署，4月23日，教育部临床医学专业认证专家组一行9人到长治医学院进行为期4天的第二轮临床医学专业认证现场考察工作。作为长治医学院非直属附属医院和第三临床教学医院，4月25日，复旦大学附属中山医院陈世耀教授，天津医科大学研究生院李晓霞教授，教育部临床医学专业认证工作委员会办公室副主任王媛媛认证专家组一行到长治市人民医院检查指导教学工作。长治医学院副院长来丽娜，长治市人民医院党委书记李俊、院长胡文庆、副院长陈锦华及相关职能部门负责人、教研室、临床科室教师代表参加了座谈会。

本次认证通过听取教学工作汇报、观摩教学活动、走访教研室及其临床科室、召集教师座谈会和临床专业学生座谈会等方式进行。汇报会上，长治市人民医院党委书记李俊向到长治市人民医院开展专业认证的专家表示热烈欢迎，对教育部、长治医学院长期以来对医院发展的关心、支持与帮助，表示衷心的感谢。希望各教研室能以此次专家指导为契机，认真听取专家意见，梳理存在的问题，对标一流，以评促建，不断提升医院教学内涵，进一步促进医、教、研协同发展，切实提高医学教学水平和人才培养质量。

胡文庆介绍了医院的基本情况，并从教学理念、培养目标、师资队伍、教学资源、培养过程和不足与改进等方面汇报了医院临床医学专业建设的现况和成绩。他讲到，长治市人民医院2014年成为住院医师规范化培训基地，2016年成为长治医学院附属医院，2017年成为长治医学院并轨研究生培养基地，2022年正式挂牌为长治医学院第三学院。多年来，长治市人民医院始终以“发挥临床教学主体职能，健全教学组织机构，加大教学投入，围绕人才培养优化科室设置，加强临床学科建设，落实教育教学任务”为目标，统筹推进医教研产全方位协同发展，未来将继续加大教学投入，提升师资队伍建设，创新人才培养模式，培养基础扎实、技术过硬的医学人才。

专家组组长陈世耀教授对此次临床医学专业认证的背景、目的、标准、认证方式等进行了说明：第二轮临床医学专业认证考察期间，专家组将依据临床医学专业认证指南要求，以《中国本科医学教育标准——临床医学专业（2016版）》为依据，并参照2022版的新标准，全方位多角度考察长治市人民医院临床医学专业教育教学情况，特别关注教育计划的实施、考核及评价、学生成长、教师理念、教学投入、教学信息化建设、教育教学规划等一系列教学运行的软硬件实力，以及教育教学管理体制机制等。

汇报会结束后，专家组参观了长治市人民医院的临床技能培训中心，对心血管内科、消化内科、胃肠外科、肝胆外科等内、外教研室的教学查房和案例教学进行了观摩，并抽查了实习学生大病历和实习记录册、科室带教记录册及考试成绩。

下午，专家组听取了临床医学专业大四理论班授课，并与长治市人民医院教学医院临床教师代表、临床医学专业、麻醉学专业学生代表进行了座谈，对长治市人民医院在教学工作管理、教学过程的落实、师资力量、教学鼓励措施、教学监管及临床医学专业人才培养中的长效机制和创新措施等方面进行了深入了解。

最后，专家组一行赴英中街道社区卫生服务中心现场考察社区实习带教情况，英中社区主任黄亮针对社区的教学情况进行了汇报，并带领大家参观了社区的全科门诊、中医康复科、心理咨询室、数字化接种门诊等科室。

专家组始终以严谨求实的态度，采用听取汇报、现场走访、座谈、查阅资料、观摩课程等形式，对长治市人民医院临床医学专业的教育教学理念、培养目标定位、人才培养模式、人才培养质量、学科队伍建设、师资队伍建设等情况进行了多方位、多角度考察，全面细致地了解了长治市人民医院在临床医学专业教育教学各方面的办学情况。专家组对长治市人民医院所做的准备工作表示肯定，认为长治市人民医院教学机构完善，管理制度较为健全，运行良好，对临床教学质量的保证与提升发挥了重要作用，同时，也对教学工作提出了宝贵的意见和建议。

此次专家组一行对长治市人民医院临床医学教学工作进行了全面的检验和指导。长治市人民医院将以此为契机，逐条落实专家组的意见和建议，补齐补足临床教学工作短板，以更高的标准、更严的要求持续深化教育教学改革，充分发挥院校合作优势，密切交流与合作，同向同行，以教促医，以医带教，积极推动医教研协同发展，努力培养更多国家和人民所需的高素质医学人才，助力健康中国建设。（马海芳）